წინამდებარე ლექციების კურსში (15 ლექცია) განხი-ლულია პედაგოგიკური კვლევის ზოგადი მეთოდოლოგია, მისი თანამედროვე თეორიული, ემპირიული თუ მათემატი-კური მეთოდები და ამ გამოკვლევის ორგანიზაციისა და ჩა-ტარების მეთოდიკა. სათანადო ადგილი ეთმობა საკითხს იმის შესახებ, თუ ვინ შეიძლება გახდეს მკვლევარი მასწავ-ლებელი, როგორი უნდა იყოს მკვლევარი მასწავლებლის პროფესიონალური პიროვნული თვისებები და მეთოდო-ლოგიური კულტურა. ლექციები განკუთვნილია პედაგოგიკური სპეციალო-ბის ბაკალავრების, მაგისტრანტების, დოქტორანტებისა და მკვლევარ მასწავლებელთათვის. იგი გამოადგებათ ნებისმი-ერი სასწავლო საგნის მეთოდისტებს და ყველას, ვისაც აინ-ტერესებს პედაგოგიკურ-მეთოდიკური კვლევა.