წინამდებარე სახელმძღვანელო შედგენილია პედაგოგიკის კურსის პროგრამის მიხედვით. მასში განხილულია სკოლაში სასწავლო-აღმზრდელობითი პროცესის ორგანიზაციის მეთოდოლოგიური და თეორიული საკითხები, ყოველმხრივ ჰარმონიულად განვითარებული სრულფასოვანი პიროვნების ფორმირებასთან დაკავშირებული პედაგოგიური პროცესები, სისტემები და კომპონენტები, მასწავლებლის პროფესიული მომზადების, სკოლის მართვისა და ხელმძღვანელობის ასპექტები. წიგნი განკუთვნილია უმაღლესი სასწავლებლის პედაგოგიური პროფილის ფაკულტეტის ბაკალავრიატისა და მაგისტრატურის სტუდენტების, პედაგოგებისა და მშობელთათვის.